套理论简直无理取闹，废除中文程序，难道让我们的小孩从小开始学英文应用吗？”
“对，现在废除中文程序，所有文化都会被推到，你这是在开历史的倒车”
“废除中文程序，我们还要考四六级，这种方法不可取，我们坚决抵制！”
……
学生们群情激愤，但常教授却不为所动
反而非常镇定的说道：“你们以为我是在胡言乱语？你们以为我没有为所有人考虑？坐在的将来都是科技界的精英，我想问你们从程序的底层代码向上推演，最便捷的是英文还是中文？”
此话语出所有人都愣住了
如今的底层代码依然是二进位制，也就是一和零的组合
通过两组数字的组合转换成英文，再用二十六个子母组合成拼音形成文字
如果按照这个理论，最便捷的自然是英文
这是底层代码最先翻译的文字，而这也是常教授坚持自己理论的缘由
“底层代码翻译成英文，与底层代码翻译成拼音再翻译成文字，所消耗的系统资源会更少，取消中文应用程序，可以大大提升系统的使用率，今后你们在各行各业就能发现，这样的方法只会让效率大大提升，而简化了翻译过程，所以同学们我的提倡是有根据的！”
常教授依然固执己见，但学生们对他的言论嗤之以鼻
一些人是因为不理解，一些人是因为愤慨，还有一些人只是单纯的凑热闹
余主任看着现场如此混乱，偷偷看了一眼身边的李玉柱
发现他并不在意，笑着说道：“李先生我还是带你去参观一下其他地方吧”
“我觉得这里挺好的，学生学习这么有热情，你什么时候见过整个教室的学生围绕一个问题讨论？”
“这……”
余主任笑了笑，虽说学习讨论没有错
但常教授的话题离经叛道，再这样下去恐怕会造成不良影响
余主任想让李玉柱先离开暗中处理，但常教授去率先发难
“余主任，你觉得我说的有没有道理？”
突然被点到名字，余主任显然没有准备，支支吾吾的站了起来
“呵呵，我觉得这个问题可以课后讨论，我还有事，先走了”
余主任急忙拉着李玉柱离开，但常教授却不依不饶的问道
“余主任你身边这位李先生，如今是半导体行业的领军人物，他的公司生产的半导体直接关联到整个科技行业，我想听听他的意见”
一听这话李玉柱一挑眉毛
原来这是冲我来的，虽然常教授一直看他不顺眼
但两人并没有矛盾，只是常教授始终摆着那副高人一等的态度，让李玉柱很不舒服
刚想说什么，余主任急忙打断两人的对话
“常教授，李先生只是来参观的不发表任何意见”
“余主任你错了，这件事情关乎整个行业，应该由行业内的人发话才行”
常教授死死的盯着李玉